《北宋词家选释》朋辈综能课程迎来了尾声。

在过去的八周中，朋辈老师许禹睿和王睿带领同学们评读了晏殊、张先、柳永、苏轼、黄庭坚、周邦彦等北宋著名词家的代表词作，并从创作技法和声情关系等角度对词作进行了细致分析。

经过16个课时的理论学习后，同学们了解了北宋词风的嬗变过程以及著名词家的创作风格，掌握了欣赏宋代词作的基本思路和方法，能够独立完成词作分析。26位同学提交了他们的结课报告，共计原创诗词作品10首，词作鉴赏散文11篇、词家风格分析3篇和词学论文3篇。

课程总体介绍了北宋词学发展后，按照时间顺序为同学们介绍了著名词家，并以具体词作为案例分析了不同词家在创作上的建树。例如，在分析晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》时，朋辈老师将晏殊的小令作法与李煜进行了对比。除了在格局上晏殊相较于李煜“堂庑更大”，在技法上晏殊的小令也具有更多的曲折和顿挫，在意象和情感之间也具有别出心裁的安排。依照这样的分析思路，刘译文同学在结课报告中分析了晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》，贺麟媛同学也分析了风格相近的欧阳修的《浪淘沙·把酒祝东风》。

在介绍周邦彦的词作时，朋辈老师除了介绍他在文本上对铺陈和勾勒等激发的使用外，还专门用了一个课时来讲解周邦彦在词乐上的建树，并从句度参差、语调疾徐和叶韵疏密等角度分析了周邦彦的《兰陵王·柳》。因此，李璐同学的结课报告《词体流变研究》也关注到了这一点。她在文中指出：“周邦彦把词发展成了音乐语言与文学语言紧密结合的抒情艺术形式……得天独厚的音乐与文学的双重才能使得他作起词来，既重文学抒情功能，又重其本来应有的音乐功能；既重篇章辞句，又重音律之美；能清能丽，亦雅亦俗。”

最后一堂综能课上，同学们纷纷表示收获颇丰，不仅在知识上了解了很多北宋词家和词作，在文化上也受到了词作中人文精神的熏陶，感受到词家对于生活的体悟与思考。

至此，本学期的《北宋词家选释》朋辈综能课程圆满收官，期待与同学们下一次的相遇。