为把学校对家庭经济困难学生的关怀落实落细，崇实书院始终贯彻落实学校方针政策，将思想政治教育融入资助育人工作全过程，着力提高受助学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，着重培养学生对党对国家对社会的感激之情、感恩之心，教育学生自觉做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。

同时，书院积极通过宣传学生自强自立的事迹，引导更多的青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，成长为德才兼备、全面发展的优秀人才。

假期期间，崇实学子做为“学生资助宣传大使”，积极践行社会责任，开展“西迁精神”宣传、学生资助宣传、返乡调研、母校宣讲等实践活动，形成了论文、诗歌、书画、视频、心得体会等成果。近期，崇小实就将带领大家全方位了解各项成果~

诗歌作品篇

寒冬下的光

飘飘洒洒的雪

结晶的茶树叶子摇摇欲坠

但四季不减的是

溪水边孩子们的欢笑

我指着前方

对着孩子们说

离开这里

去更大的世界

那里的冬天或许不会过于寒冷

那也有和他们一样的孩子

也有共同话题可以说笑

也有吃饱后的憨笑

和未曾得到过的帮助

在这土地上

成文的纸上

在用另一种直接的方式告诉着他们

向前走吧

道路没有如此崎岖

或许他们的小脑袋里

装下的只有浅浅的印象

但是也种下了深深的根

他们或许不知道什么是国家

只知道故乡的村庄

但是

将来会知道的是

国家也是故乡

——雕塑51 宁桑

水调歌头

楼外水东逝，岁末访余馨。

幸得膏火盘费，终伴共蓬萍。

尽览人间春色，遍历山河寂默。头顶数星荧。

候雪去松静，观侧柏凝青。

侣师友，寻往迹，过廊庭。

久之自别，嘘问持助惯曾经。

提月携灯低读，一夜流光盈烛。愿满李桃亭。

落落书声起，分送与谁听。

——汉语言71 欧欣萍

埋首文斋自度年，黄金虽好不嗔贪。

国家勉励书生志，化雨春风遍陕川。

——书法71 周俞林

那份温暖，陌上花开

在无人注意的角落，有一朵花，

它经受着风的洗礼，雨的摧残。

它只求盛放，只问敢勇，无问西东，

但深情总归无奈，一生芳华终散。

当那抹斜阳于迟暮缓缓归来，

它享受着这份温暖，沉醉流连。

它亦铭记此般美好，怒放灿烂。

有一天，它向这阳光作出最长情的告白，

我要散播这芬芳，到更多人的心田。

花香醉人，花语缠绵。

这花儿，在最温澈的流年，

惊艳着时光，温柔了岁月。

它用怒放昭示生命之美，暖阳之灿。

我自风情万种与世无争，

惟愿开心活出自己的精彩，

纵荆棘密布，风雨兼程，

但，遇见，与你，便是人间最美的缘；

你，懂我，就是人间最深的暖。

我，如此平凡，

恰如这花儿，渴望最简单的暖；

交大，裹挟着幸福，

将那份暖，播洒在我的心田。

我感悟着身边的人情冷暖，

愿这份暖，洒满天下人间。

——文试81 邓晨晨

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